在他记忆力《仕女图》是一幅画，但是等打开以后，一整页的……歌词。
然而这还不是全部。
继续往下看，第二页，第三页第四页……一直到第十三页。
歌词多且密集，更过分的是居然还没有重复的！
这是什么神仙写出来的歌词。
易安然过来搂住他的肩膀拍了拍，“开心吗？”
纪行面无表情的说：“太开心了。”
“那你抄二十遍。”
“啥？”
“别以为我不知道，你刚才看的可高兴了。”
“……”
无言以对。
易安然见他不说话，又问：“我是不是猜中你内心的想法了？”
纪行点了点头。
“嗯，三十遍。”
“？？？”
你这是无理取闹。
然而，不管他是怎么想，训练还是照常进行。
牛毛针是新手用来领略音域的最好也是最简单的办法。
易安然拿着三根牛毛针扎了五个人，听着他们此起彼伏的‘啊啊啊’缓缓点头。
不错。
进入情绪了。
不过纪行的话……
易安然看着自己手里的针摇了摇头。
不能扎。
纪行见易安然眼神看过来，连忙说：“老师，我可以在第三音域保持五分钟。”
“那就好。
大家自己按照刚才的音域好好练习一下，《仕女图》的演唱也是需要第四音域的。”
秦萌萌已经从刚才的激动中缓过劲来，“那老师您做什么？”
“我看看你们谁的音域不准，再……”
晃了晃手中的牛毛针，话自然不必多说。
秦萌萌当即不说话，乖巧练习。
练了一整天，最后下课的时候每个人的嗓子都有些卡，可以想见第二天会多沙哑。
秦萌萌伸了个懒腰，浑身酸疼，“嗷，我感觉我快累死了。”
纪行瞥了他一眼，“你要是不追老师那几圈，可能也没这么累。”
“那怎么能一样呢，我这是被压迫学员的反击！”
秦萌萌说的话掷地有声。
随后，走在前面的易安然转过头来。
秦萌萌：“！
！
！”
“我的意思是，我最喜欢这种紧张刺激的课堂，那会让我更有学习的冲动。”
纪行评价道：“够狗腿的呀。”